Papel o redes

Hay tendencia a la desescalada tecnológica, queremos volver y enseñar sobre la importancia del papel y el bolígrafo...

El cerebro, con esa propiedad suya de plasticidad, se va moldeando y adaptando a las nuevas tendencias. Da pie al cerebro digital que muy probable será el nuevo paso en la evolución. Sin embargo, hay tendencia a la desescalada tecnológica, queremos volver y enseñar sobre la importancia del papel y el bolígrafo. Una partida de cartas en una sociedad tecno dependiente y de imagen resulta sorprendente. Es quizá la filosofía de una escuela en donde sus principios pedagógicos son que los alumnos aprenden con esfuerzo. Existen varios países con fondos incluidos— para disminuir la tecnología e incluso muchas asociaciones de padres de familia piden que los móviles no se les permita ingresar a clases. El cerebro nuevo es una realidad, pertenece a los "nativos digitales" del siglo XXI y es un fenómeno que debemos seguir. Se han descrito fenómenos de la digitalización excesiva y la tendencia hacia la impulsividad. Las redes sociales son descargas de dopamina y responsables de que nuestro afecto se comporte como una montaña rusa. En los adolescentes pegados a redes sociales se mueve con la cantidad de "likes" que reciben. Son sensibles a la aceptación y el rechazo. La tecnología influye en el cerebro de los adolescentes, el descenso del coeficiente intelectual es uno de los grandes hallazgos. Estudios han mostrado pérdida en la capacidad lingüística y déficit de atención (Hong Kong). Pero encontraron también mejoría en la capacidad ejecutiva (interesante controversia). Tres hechos anotamos: impacto en la corteza prefrontal (responde por nuestro comportamiento y control de los impulsos). Los efectos sobre el surco intraparietal (coordinación motora y atención-memoria visual) y las redes neuronales en la corteza cerebral. Se menciona la amígdala, quien genera los estados emocionales. Veo el cerebro expuesto: como el mar y sus ondulaciones, reconozco el neocórtex responsable de nuestro juicio y análisis en la corteza prefrontal. Abro los surcos y aparece el interparietal que empuja separando el área motora. Hay una estructura grande en el fondo: el sistema límbico. Un lucero en el lado basal, pendiente de las emociones: la amígdala del lóbulo temporal y arriba el estriado que nos anticipa recompensas. Luego viene la dialéctica de la formación: el papel o los sistemas para enriquecer estas estructuras. No puedo elegir una: 6 de cada 10 adolescentes usan videojuegos —no aptos para su edad—, el 98.5% está registrado a una red social y el 57.5 % llevan el móvil a clases.